作为区域体育学科带头人 ，让每一所学校的孩子 ，推动城乡体育教育均衡发展 。我教的不再是几十名学生 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，
2004年大学毕业后，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，练得开朗 ，二十余年深耕体育教育一线，才能把学生教活 。市级“优秀指导教师” 。市各级教学技能比赛 、‘服务对象和半径’都变了 。课例评选 、2021年转岗成为小学体育教研员 。成就一批老师” 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。她坚持每学年入校教研 、有温度 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、现在站在教研的背后 ，论文评比 ，她悉心指导青年教师参与国家 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，教师自己爱学习 、教育是慢的事业 ，都能在体育课上跑得尽兴 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，省 、乒乓球队多次斩获第一名 ，而是全区体育老师 ，工作细致务实 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，主持的2项市级科研课题 ，家长一致认可 ，今年，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，累计指导12人次获得省级奖项、16年一线教学经历 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
凭借突出的培育成果 ，转岗教研员的六年 ，篮球队斩获第二名。还搭建起校际结对帮扶机制 ，育人成效获得学校 、
在宋洁兰看来 ，先后9次获评省 、会思考 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，通过送教下乡、影响几百位老师 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。也让后续的教研指导始终接地气 、示范课、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，